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Chapitre IV. Professeur de français : deux cultures, un métier ?

Distincts par leur trajectoire et leur formation, professeurs de lettres classiques et modernes faisaient face, sur le terrain, aux mêmes difficultés concrètes, à la même surcharge de travail, conséquence la plus immédiatement palpable de la croissance rapide du système scolaire. Pourtant, la divisi...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: Cardon-Quint, Clémence
Materialtyp: Chapter
Språk:Francês
Utgiven: Presses universitaires de Rennes 2015
Länkar:https://doi.org/10.4000/books.pur.89061
https://hdl.handle.net/20.500.13089/7t07
https://books.openedition.org/pur/89061
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