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Chapitre II. Un enseignement primaire confronté aux disparités socio-spatiales

Au delà de l’ampleur des effectifs par classe, de nombreuses annotations attestent dans les quartiers populaires des difficultés spécifiques des enseignants et des inspecteurs primaires, qui critiquent l’attitude de cette population vis-à-vis de l’école et des apprentissages scolaires. En 1874, l’in...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Krop, Jérôme
Formato: Chapter
Idioma:Francês
Publicado em: Presses universitaires de Rennes 2014
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/books.pur.50124
https://hdl.handle.net/20.500.13089/7pb7
https://books.openedition.org/pur/50124
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