Chapitre II. Un enseignement primaire confronté aux disparités socio-spatiales
Au delà de l’ampleur des effectifs par classe, de nombreuses annotations attestent dans les quartiers populaires des difficultés spécifiques des enseignants et des inspecteurs primaires, qui critiquent l’attitude de cette population vis-à-vis de l’école et des apprentissages scolaires. En 1874, l’in...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rennes
2014
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pur.50124 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7pb7 https://books.openedition.org/pur/50124 |
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