Chapitre II. Un enseignement primaire confronté aux disparités socio-spatiales
Au delà de l’ampleur des effectifs par classe, de nombreuses annotations attestent dans les quartiers populaires des difficultés spécifiques des enseignants et des inspecteurs primaires, qui critiquent l’attitude de cette population vis-à-vis de l’école et des apprentissages scolaires. En 1874, l’in...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Presses universitaires de Rennes
2014
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/books.pur.50124 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7pb7 https://books.openedition.org/pur/50124 |
| الوسوم: |
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