Chapitre V. L’ordre des matières scolaires

Qu’il s’agisse de définir polyvalence et partenariat, de la diversité des intervenants et de leur place par rapport aux maîtres et aux élèves, nous avons indiqué à de multiples reprises toute l’importance des différences entre disciplines scolaires ou domaines d’activités qui font l’objet de l’inter...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Garnier, Pascale
פורמט:	Chapter
שפה:	Francês
יצא לאור:	Presses universitaires de Rennes 2003
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/books.pur.24311 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7ji7 https://books.openedition.org/pur/24311
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!