Conclusion de la troisième partie
PERMISSIVITÉ ET AUTORITÉ : DES VALEURS AU FONDEMENT DU MODÈLE ÉDUCATIF POPULAIRELes analyses effectuées dans les deux derniers chapitres permettent de préciser à présent les modes de socialisation privilégiés par les classes populaires, notamment ses fractions les plus dominées. Les membres des clas...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Chapter |
| Kieli: | Francês |
| Julkaistu: |
Presses universitaires de Rennes
2011
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| Linkit: | https://doi.org/10.4000/books.pur.10570 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7gtw https://books.openedition.org/pur/10570 |
| Tagit: |
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