Chapitre VII. À la recherche d'un modèle d'enseignement
Nous savons comment les enseignants se représentent le savoir qu’ils ont la charge de transmettre, de faire apprendre. Cette histoire aux multiples facettes – explicative, vivante, facilitant la compréhension d’aujourd’hui –, comment pensent-ils pouvoir la « faire passer », comme ils disent, utilisa...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires du Septentrion
1997
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.47886 https://hdl.handle.net/20.500.13089/73v7 https://books.openedition.org/septentrion/47886 |
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