Parcours professionnalisant en alternance d’apprentis-ingénieurs : entre temporalité organisationnelle et temporalité vécue
Ce chapitre se réfère à une recherche consacrée à la formation d’ingénieurs par apprentissage et en alternance, et centrée sur la dimension temporelle de cette formation que nous nommons parcours professionnalisants en alternance (ou PPA) (Zaid et Lebeaume, 2015). En effet, ces apprentis-ingénieurs...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Language: | Francês |
| Published: |
Presses universitaires du Septentrion
2015
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| Online Access: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.19169 https://hdl.handle.net/20.500.13089/71to https://books.openedition.org/septentrion/19169 |
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