Chapitre 2. Les rythmes d’alternance : ce qu’en disent les apprentis ingénieurs, les tuteurs ingénieurs, les formateurs académiques et les employeurs
IntroductionComme le note le rapport de l’AERES (2010) sur la formation universitaire au métier d’ingénieur par apprentissage, les périodes de formation académique et industrielle sont toutes les deux des périodes de formation, sans quoi le diplôme d’ingénieur serait délivré après 18 mois d’études e...
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | , |
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| Materiálatiipa: | Chapter |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
Presses universitaires du Septentrion
2015
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| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.18955 https://hdl.handle.net/20.500.13089/71s2 https://books.openedition.org/septentrion/18955 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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