Parcours professionnalisant en alternance d’apprentis-ingénieurs : entre temporalité organisationnelle et temporalité vécue
Ce chapitre se réfère à une recherche consacrée à la formation d’ingénieurs par apprentissage et en alternance, et centrée sur la dimension temporelle de cette formation que nous nommons parcours professionnalisants en alternance (ou PPA) (Zaid et Lebeaume, 2015). En effet, ces apprentis-ingénieurs...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
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| פורמט: | Chapter |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Presses universitaires du Septentrion
2015
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| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.19169 https://hdl.handle.net/20.500.13089/71to https://books.openedition.org/septentrion/19169 |
| תגים: |
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