Chapitre 7. Entrer dans une culture d’écrit
La distinction présentée dans les pages précédentes entre situations informelles et situations formelles d’apprentissage peut être éclairée par la distinction établie ces dernières décennies par des anthropologues entre les mondes sociaux où prédominent des pratiques d’oral et les mondes sociaux où...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Chapter |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Presses universitaires du Septentrion
2004
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| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.14170 https://hdl.handle.net/20.500.13089/70ue https://books.openedition.org/septentrion/14170 |
| Etiketak: |
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