Chapitre 7. Entrer dans une culture d’écrit
La distinction présentée dans les pages précédentes entre situations informelles et situations formelles d’apprentissage peut être éclairée par la distinction établie ces dernières décennies par des anthropologues entre les mondes sociaux où prédominent des pratiques d’oral et les mondes sociaux où...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires du Septentrion
2004
|
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.14170 https://hdl.handle.net/20.500.13089/70ue https://books.openedition.org/septentrion/14170 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|