Didactique du français et construction d’une discipline scientifique

Quinze contributions questionnent les fondements épistémologiques de la didactique du français et la construction d’une discipline scientifique. Quels sont les objets, les composantes et les démarches méthodologiques qui la configurent ? Quels sont les apports des travaux sur la constitution histori...

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Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Aeby Daghé, Sandrine, Bulea Bronckart, Ecaterina, S. Cordeiro, Glaís, Dolz, Joaquim, Leopoldoff, Irina, Monnier, Anne, Ronveaux, Christophe, Védrines, Bruno
Format:	Bog
Sprog:	Francês
Udgivet:	Presses universitaires du Septentrion 2019
Fag:	didactique du français construction d’une discipline histoire des disciplines concept didactique
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/books.septentrion.78301 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6tpr https://books.openedition.org/septentrion/78301
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