Le Décret « Missions » : vers un nouveau modèle de justice scolaire ?
Évaluer les réformes scolaires, est-ce bien raisonnable ? Tel est le titre d'un article fort intéressant de Philippe Perrenoud. Celui-ci s'y interrogeait sur le risque d'excès de rationalisme que court une culture de l'évaluation quand elle prétend juger une réforme où « les décisions qui conduisent...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles
1999
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/books.pusl.11790 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6kb5 https://books.openedition.org/pusl/11790 |
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