20. Revaloriser la formation scientifique
Le mémoire de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (ACFAS) porte principalement sur la place des sciences dans la société. D’une part, l’ACFAS propose une revalorisation de la formation scientifique dès le secondaire, par un personnel enseignant mieux préparé. D’autre pa...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Chapter |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Presses de l’Université de Montréal
2000
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13391 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sj5 https://books.openedition.org/pum/13391 |
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