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14. Pourquoi sommes-nous divisés ?

L’enseignement de l’histoireCe sujet a pris, depuis quelques mois surtout, un caractère litigieux. Si je l’aborde de nouveau, c’est avec la détermination d’oublier les propos blessants qu’il a provoqués, c’est avec la volonté d’être aussi objectif que le permet l’humaine faiblesse. Essayons de nous...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Maheux, Arthur, Bédard, Éric, Goyette, Julien
Format: Chapter
Sprog:Francês
Udgivet: Presses de l’Université de Montréal 2006
Online adgang:https://doi.org/10.4000/books.pum.13191
https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sgh
https://books.openedition.org/pum/13191
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