14. Pourquoi sommes-nous divisés ?
L’enseignement de l’histoireCe sujet a pris, depuis quelques mois surtout, un caractère litigieux. Si je l’aborde de nouveau, c’est avec la détermination d’oublier les propos blessants qu’il a provoqués, c’est avec la volonté d’être aussi objectif que le permet l’humaine faiblesse. Essayons de nous...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses de l’Université de Montréal
2006
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13191 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sgh https://books.openedition.org/pum/13191 |
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