Chapitre 6. Pratiques des familles populaires et scolarisation : l’« ambivalence »
S’il est un domaine où les pratiques des familles populaires sont dominées par des principes hétéronomes, c’est bien celui de la scolarisation. L’école, rendue incontournable par un long processus historique, l’est tout autant pour les membres des classes populaires les plus étrangers à l’univers sc...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Lyon
1998
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pul.12435 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5g38 https://books.openedition.org/pul/12435 |
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