Culture écrite et inégalités scolaires
Que signifie « échouer » ou « réussir » à l’école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d’origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les pr...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Lyon
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pul.34447 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5dhn https://books.openedition.org/pul/34447 |
| Tags: |
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