Culture écrite et inégalités scolaires
Que signifie « échouer » ou « réussir » à l’école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d’origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les pr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Lyon
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pul.34447 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5dhn https://books.openedition.org/pul/34447 |
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