Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?
La transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur pose des questions fondamentales de sens et de valeurs. Qu’est-ce qui fait que certains jeunes ont envie de poursuivre leurs études et d’autres non ? Quels facteurs ont influencé cette disposition ? Quels sont les liens entre...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Presses universitaires de Louvain
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/53gd https://books.openedition.org/pucl/9977 |
| Tagy: |
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