Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ?

La transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur pose des questions fondamentales de sens et de valeurs. Qu’est-ce qui fait que certains jeunes ont envie de poursuivre leurs études et d’autres non ? Quels facteurs ont influencé cette disposition ? Quels sont les liens entre...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Автори:	Dufays, Jean-Louis, De Keersmaecker, Marie-Laurence, Meurant, Alain
Формат:	Книга
Мова:	Francês
Опубліковано:	Presses universitaires de Louvain 2010
Предмети:	didactique enseignement secondaire enseignement supérieur éducation transition
Онлайн доступ:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/53gd https://books.openedition.org/pucl/9977
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!