Choix et postures professionnelles des enseignants face à une question socialement vive : ressources et supports de travail en classe sous influences
Cet article a pour objet les interventions de multiples acteurs dans les modifications curriculaires, en particulier les influences qui pèsent sur les enseignants et qui peuvent, en partie, expliquer leurs postures professionnelles et certains de leurs choix. Il s’appuie sur une recherche doctorale...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Caen
2016
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.puc.12974 https://hdl.handle.net/20.500.13089/535j https://books.openedition.org/puc/12974 |
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