Chapitre III. Quel rôle pour l’école Irlandaise ?
En ce qui concerne la question du rôle de l’école tel qu’il est défini dans les documents de politique générale, et dans les directions d’ensemble données aux programmes d’enseignement, il est clair que les trente ou quarante dernières années ont vu une évolution considérable en République d’Irlande...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires de Caen
2011
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.puc.418 https://hdl.handle.net/20.500.13089/52b6 https://books.openedition.org/puc/418 |
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