Liban : quels défis pour l’école ?
L’enseignement au Liban doit relever deux défis : faire passer les communautés religieuses de la cohabitation à l’interaction culturelle ; constituer le bilinguisme en garant de l’identité culturelle nationale. Il en va, pour l’auteur, du maintien de la spécificité du Liban, pluriconfessionnel et pl...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
France Education international
1998
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/ries.2950 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd3l https://journals.openedition.org/ries/2950 |
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