Apprentissage des langues
Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compéten...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
CNRS Éditions
2009
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.5949 https://hdl.handle.net/20.500.13089/22y9 https://books.openedition.org/editionscnrs/5949 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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