Pour de nouvelles coopérations entre écoles et bibliothèques

Notre hypothèse est que, pour une part, la qualité de l’offre de lecture repose sur la complémentarité, les interactions et une bonne coopération entre les bibliothèques publiques et les écoles. Les bibliothécaires publiques, notamment en France, ont largement contribué aux côtés d’autres profession...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Butlen, Max
Format:	Chapter
Langue:	Francês
Publié:	Publicações do CIDEHUS 2010
Sujets:	partnership cooperation school library public library reading policy partenariat coopération bibliothèque scolaire bibliothèque publique politique de lecture
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/books.cidehus.352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/1sz3 https://books.openedition.org/cidehus/352
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