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La jeune fille lectrice

Au XIXe siècle, quand, en Italie, les pratiques et les modèles éducatifs sont encore profondément différenciés selon le sexe et la classe sociale, l’instruction féminine suit des chemins très rigides et étroits. Presque inexistante dans les classes les moins favorisées, elle est plus soignée dans le...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: di Fazio, Margherita
Formatua: Chapter
Hizkuntza:Francês
Argitaratua: Artois Presses Université 1998
Sarrera elektronikoa:https://doi.org/10.4000/books.apu.3368
https://hdl.handle.net/20.500.13089/1f7o
https://books.openedition.org/apu/3368
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