Le rôle de la droite graduée dans la résolution de problèmes additifs

This study investigates the effects of the number line on students’ solution of additive change problems. We organized an experimental program focusing on the use of the number line in coordination with other representations in additive problem solving and compared its outcomes with the results of t...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Elia, Iliada
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM) 2011
Խորագրեր:	droite graduée problèmes additifs de type transformation représentations sémiotiques Espace de Travail Arithmétique
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/16oph https://hdl.handle.net/20.500.13089/16oph https://journals.openedition.org/adsc/4342
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!