Observation professionnelle en enseignement : comparaison des profils d’observateurs de formateurs universitaires et des futurs enseignants

La Vision Professionnelle en Enseignement (VPE), appréhendée ici à travers le prisme de l'observation professionnelle, est un champ en plein développement dans les sciences de l'éducation. Les stratégies visuelles spécifiques des formateurs universitaires demeurent toutefois encore peu documentées....

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Duvivier, Valérie, Derobertmasure, Antoine, Demeuse, Marc
Materyal Türü:	Artigo
Baskı/Yayın Bilgisi:	Association internationale de pédagogie universitaire 2026
Konular:	Vision professionnelle ; Observation professionnelle ; Formation initiale ; Oculométrie ; Analyse vidéo ; Profils d’observateurs ; Formateur d’enseignant ; Futur enseignant
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/16o8l https://hdl.handle.net/20.500.13089/16o8l https://journals.openedition.org/ripes/8335
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