Aux origines transnationales de la formation et de la profession d’architecte en Suisse

En trois décennies, l’accroissement et le renouvellement des travaux portant sur l’histoire de la formation des architectes et sur l’enseignement de l’architecture – deux sujets qui ne se confondent pas totalement – ont conduit à singulariser ce champ parmi les recherches sur les pédagogies artistiq...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Lambert, Guy, Lüthi, Dave
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Institut national d'histoire de l'art 2026
Soggetti:	architecture enseignement dessin profession apprentissage formation école architecte transnationalité ingénieur drawing architect teaching school transnationality learning training engineer
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/16ibs https://hdl.handle.net/20.500.13089/16ibs https://journals.openedition.org/perspective/32410
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