Intégration créative et critique de l’intelligence artificielle générative dans un contexte d’appropriation des œuvres culturelles allemandes en formation initiale des enseignants d’allemand

Cet article interroge les conditions d’une intégration créative et critique de l’intelligence artificielle générative (IAG) dans un contexte d’appropriation des œuvres culturelles en formation initiale des enseignants d’allemand. Il s’appuie sur une recherche-création menée en 2024-2025 avec des étu...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Longuet, Frédérique
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	CNED-Centre national d'enseignement à distance 2026
Schlagworte:	réflexivité Intelligence artificielle générative transmédia recherche-création reflexivity Generative artificial intelligence transmedia research-creation
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/16gfw https://hdl.handle.net/20.500.13089/16gfw https://journals.openedition.org/dms/12867
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