Former des communicants éclairés : l’interdisciplinarité pour une lecture critique de l’IA

L’intelligence artificielle transforme profondément les pratiques en communication, automatisant des tâches clés comme la veille et la personnalisation. Cette évolution soulève des enjeux éthiques fondamentaux liés aux biais, à la surveillance et à l’opacité des systèmes. Former les communicants de...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Comtet, Isabelle
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2026
Assuntos:	formation interdisciplinarité et approche située IA literacy interdisciplinarity and situated approach AI literacy education and training
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/16fwc https://hdl.handle.net/20.500.13089/16fwc https://journals.openedition.org/rfsic/19411
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