Former des communicants éclairés : l’interdisciplinarité pour une lecture critique de l’IA

L’intelligence artificielle transforme profondément les pratiques en communication, automatisant des tâches clés comme la veille et la personnalisation. Cette évolution soulève des enjeux éthiques fondamentaux liés aux biais, à la surveillance et à l’opacité des systèmes. Former les communicants de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Comtet, Isabelle
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2026
Matèries:	formation interdisciplinarité et approche située IA literacy interdisciplinarity and situated approach AI literacy education and training
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/16fwc https://hdl.handle.net/20.500.13089/16fwc https://journals.openedition.org/rfsic/19411
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!