Former des communicants éclairés : l’interdisciplinarité pour une lecture critique de l’IA

L’intelligence artificielle transforme profondément les pratiques en communication, automatisant des tâches clés comme la veille et la personnalisation. Cette évolution soulève des enjeux éthiques fondamentaux liés aux biais, à la surveillance et à l’opacité des systèmes. Former les communicants de...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Comtet, Isabelle
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2026
Assuntos:	formation interdisciplinarité et approche située IA literacy interdisciplinarity and situated approach AI literacy education and training
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/16fwc https://hdl.handle.net/20.500.13089/16fwc https://journals.openedition.org/rfsic/19411
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