QR kȏd

La condizione dei bambini «anormali» nel primo dopoguerra tra esperimenti educativi ed esigenze di pubblica sicurezza (1918-1924)

A partire dalla fine del XIX secolo, con un certo ritardo rispetto ad altre realtà europee come la Francia e la Germania, aumenta in Italia l’attenzione nei confronti dei bambini “anormali”; al tramonto del secolo e nel decennio successivo cominciano poi a sorgere istituti dedicati all’assistenza di...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Solieri, Fabrizio
Format: Artigo
Jezik:Italiano
Izdano: ENS Éditions 2026
Teme:
Online pristup:https://doi.org/10.4000/16f0a
https://hdl.handle.net/20.500.13089/16f0a
https://journals.openedition.org/laboratoireitalien/16086
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!