Des Atsem médiatrices du livre pour jeunes enfants
IntroductionDans quelle mesure et de quelle manière des Atsem, agentes subalternes intervenant dans les écoles maternelles aux côtés des enseignants et des enseignantes, peuvent-elles avoir un rôle de médiatrices du livre auprès de jeunes enfants ? Ce chapitre répond à cette question en revenant sur...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2024
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/16eup https://hdl.handle.net/20.500.13089/16eup https://books.openedition.org/pub/64469 |
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