De l’immersion à l’éducation au plurilinguisme : regards croisés sur une « révolution » pédagogique

Dans le cadre de ce bilan sur les articles portant sur la linguistique publiés pendant les cinquante premières années de la revue Études canadiennes/Canadian studies, nous avons souhaité nous concentrer sur le thème de l’éducation bilingue et des programmes d’immersion française, objet de trois publ...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Falkert, Anika
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Association française des études canadiennes (AFEC) 2026
Gaiak:	Canada éducation bilingue immersion plurilinguisme bilingual education plurilingualism
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/16az7 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16az7 https://journals.openedition.org/eccs/9467
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!