La fabrique politique des (in)certitudes dans les débats sur l’éducation. Le cas français

Cet article éclaire quelques dérives possibles des usages politiques des (in)certitudes dans les débats publics sur les politiques d’éducation futures. À partir de recherches empiriques sur le cas français et d’autres exemples présents dans la littérature, il pointe trois dérives possibles : la satu...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Pons, Xavier
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	France Education international 2026
Ämnen:	politique éducative populisme incertitude débat public ignorance collective education policies populism uncertainty public debate collective ignorance política educacional populismo incertidumbre debate público ignorancia colectiva
Länkar:	https://doi.org/10.4000/169q1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/169q1 https://journals.openedition.org/ries/19964
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!