« Apprendre la langue de l’autre » : en quête d’un topos narratif

Si l’on connaît dans la fiction classique des récits d’apprentissage linguistique scolaire, la rencontre et l’apprentissage, en situation, de la langue de l’autre semblent plus souvent esquivés. Quand la question de la langue est posée, celle de son apprentissage est contournée, comme si raconter da...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Blanc, Claudine Le
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Société d’analyse de la topique romanesque 2026
Assuntos:	topos narratif apprentissage linguistique Swift Thackeray Defoe Brontë narrative topos language learning
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/166uu https://journals.openedition.org/topiques/1089
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