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Prendre en compte les rapports sociaux dans l’analyse de l’activité de travail des Accompagnant·es d’Elèves en Situation de Handicap

Cet article est issu d’une recherche-intervention en sciences de l’éducation visant à analyser l’activité de travail des Accompagnant·es d’Elèves en Situation de Handicap (AESH). La demande du collectif associé à cette recherche oriente les analyses sur des rapports sociaux au travail qui génèrent u...

Fuld beskrivelse

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Hovedforfatter: Grimaud, Frédéric
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2026
Fag:
intersectionnalité
analyse du travail
AESH
intersectionality
work analysis
interseccionalidad
análisis del trabajo
Online adgang:https://doi.org/10.4000/165q6
https://hdl.handle.net/20.500.13089/165q6
https://journals.openedition.org/gef/7563
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