Prendre en compte les rapports sociaux dans l’analyse de l’activité de travail des Accompagnant·es d’Elèves en Situation de Handicap

Cet article est issu d’une recherche-intervention en sciences de l’éducation visant à analyser l’activité de travail des Accompagnant·es d’Elèves en Situation de Handicap (AESH). La demande du collectif associé à cette recherche oriente les analyses sur des rapports sociaux au travail qui génèrent u...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Grimaud, Frédéric
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2026
Ngā marau:	intersectionnalité analyse du travail AESH intersectionality work analysis interseccionalidad análisis del trabajo
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/165q6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/165q6 https://journals.openedition.org/gef/7563
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!