Quels modèles didactiques sur l’écriture circulent au travers des outils proposés dans un dispositif de formation continue ?

Résumé : La constellation, dispositif de formation continue des professeurs des écoles, peut être un levier efficace pour transmettre les modèles didactiques (MD) issus de la recherche, en les opérationnalisant et en ajustant des outils déjà existants au contexte professionnel des enseignants. Cette...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Similowski, Kathy, Camsuza, Christelle, Lecomte, Valérie
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	ENS Éditions 2025
Subjects:	écriture formation des enseignants école primaire formation professionnelle continue teacher education primary school writing continuing professional development
Online Access:	https://doi.org/10.4000/15zal https://hdl.handle.net/20.500.13089/15zal https://journals.openedition.org/reperes/7271
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