Quels modèles didactiques sur l’écriture circulent au travers des outils proposés dans un dispositif de formation continue ?

Résumé : La constellation, dispositif de formation continue des professeurs des écoles, peut être un levier efficace pour transmettre les modèles didactiques (MD) issus de la recherche, en les opérationnalisant et en ajustant des outils déjà existants au contexte professionnel des enseignants. Cette...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Similowski, Kathy, Camsuza, Christelle, Lecomte, Valérie
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	ENS Éditions 2025
Onderwerpen:	écriture formation des enseignants école primaire formation professionnelle continue teacher education primary school writing continuing professional development
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/15zal https://hdl.handle.net/20.500.13089/15zal https://journals.openedition.org/reperes/7271
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