Plurilinguismo, insegnamento dell’italiano e manualistica scolastica
La contribution aborde la question du plurilinguisme en Italie dans le cadre des manuels scolaires par rapport à différents ordres d’instruction. À partir d’une revue de nature terminologique et de quelques considérations de caractère linguistique, éducatif et didactique, on introduira la recherche...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Italiano |
| 出版事項: |
Centre d'Information sur l'Éducation Bilingue et Plurilingue
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/15vd5 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15vd5 https://journals.openedition.org/esp/9922 |
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