La pédagogie comme petite source des droits et libertés ? L’éducation aux droits humains comme rempart face aux transformations de l’autorité du DIDH

À partir d’une recherche doctorale consacrée au droit à l’éducation aux droits humains, cet article analyse le rôle de la pédagogie dans la fabrique contemporaine du droit international des droits de l’Homme (DIDH). S’il est admis que la pédagogie ne constitue pas une source formelle du droit intern...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Dufourt, Pénélope
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Centre de recherches et d’études sur les droits fondamentaux 2026
الموضوعات:	international human rights law legal epistemology minor sources of law human rights education legal pedagogy international normativity legal authority droit international des droits de l’Homme petites sources du droit education aux droits humains pédagogie juridique autorité du droit épistémologie juridique
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/15qfj https://hdl.handle.net/20.500.13089/15qfj https://journals.openedition.org/revdh/25295
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