Vitale Philippe. L’école et les savoirs scolaires
La sociologie du curriculum se décrit volontiers comme « le parent pauvre » de la discipline, présentant son objet comme « le cœur impensé » de l’éducation. Dans L’école et les savoirs scolaires, Philippe Vitale fait sienne cette manière de positionner l’objet de la sociologie du curriculum : centra...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
ENS Éditions
2025
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/15pf1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15pf1 https://journals.openedition.org/rfp/15044 |
| الوسوم: |
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