Diversifier les points de vue en résolution de problèmes arithmétiques par des énoncés pivots : étude des représentations induites par différents types d’énoncés

La présente étude a pour objectif de déterminer quelles représentations engendrent des énoncés de problèmes à structure additive. Pour ce faire, nous étudions la façon dont des participants adultes interprètent un énoncé. Nous leur demandons de choisir, parmi plusieurs options, la ou les proposition...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Dénervaud, Stéphanie, Audrin, Catherine, Sander, Emmanuel
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions
Schlagworte:	apprentissage arithmétique résolution de problème raisonnement learning problem solving reasoning arithmetic
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/15pev https://hdl.handle.net/20.500.13089/15pev https://journals.openedition.org/rfp/14858
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