Diversifier les points de vue en résolution de problèmes arithmétiques par des énoncés pivots : étude des représentations induites par différents types d’énoncés

La présente étude a pour objectif de déterminer quelles représentations engendrent des énoncés de problèmes à structure additive. Pour ce faire, nous étudions la façon dont des participants adultes interprètent un énoncé. Nous leur demandons de choisir, parmi plusieurs options, la ou les proposition...

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書誌詳細

主要な著者:	Dénervaud, Stéphanie, Audrin, Catherine, Sander, Emmanuel
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions
主題:	apprentissage arithmétique résolution de problème raisonnement learning problem solving reasoning arithmetic
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/15pev https://hdl.handle.net/20.500.13089/15pev https://journals.openedition.org/rfp/14858
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