De l’élaboration d’une catégorie de « savoir de croyance » : le cas de l’argumentation des valeurs
La notion d’éthique est explorée dans cette contribution dans le cadre de pratiques discursives et argumentatives socio-historiques. Ces pratiques poursuivent une visée cognitive heuristique. Il s’agit de mettre l’accent sur cette étape cruciale où une prise de position éthique incite l’observateur...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement
2025
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/15gpj https://hdl.handle.net/20.500.13089/15gpj https://journals.openedition.org/ctd/16746 |
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